Политология как наука и учебная дисциплина

БОЛЬШАЯ ЛЕНИНГРАДСКАЯ БИБЛИОТЕКА - РЕФЕРАТЫ - Политология как наука и учебная дисциплина

Политология как наука и учебная дисциплина

Рабочая программа составлена на основании Типовой учебной программы утвержденной и введенной в действие приказом Министерства образования и науки Республики Казахстана от 11 мая 2005 г. № 289, от 12 июля 2005г. № 480 и в соответствии с учебной программой по дисциплине для студентов второго и третьего курсов всех специальностей

Рабочая программа обсуждена научно-методическим советом факультета

_____ ______________2008 г., протокол №_____

2. Данные о преподавателях

Джаныкулова Сауле Калиевна, ассоциированный профессор

Ауд. № 419, телефон 29-36-44.

Консультационные часы: по расписанию

3. Данные о дисциплине: «Политология»

Распределение часов согласно рабочих учебных планов (РУП)

4. Пререквизиты дисциплины: для изучения дисциплины необходимы знания следующих дисциплин: философии, социологии, истории, основы права, экономической теории и осуществляться в контексте таких учебных дисциплин, как религиоведение, культурология и психология. Данный курс предполагает знание основных принципов и законов функционирования политики, ее исторического развития, проблемы власти, государства и межгосударственных отношений.

Постреквизиты: в результате изучения курса сформировать у студентов политическое мировоззрение и политическую культуру, способствовать их активному участию в решении задач, стоящих перед Республикой Казахстан.

5. Краткое описание дисциплины

Объектом изучения дисциплины является политика как аспект жизнедеятельности современного общества. Политология изучает сущность политики, власти, политических систем, процессов. Как отрасль общественного знания политология сложилась во второй половине Х1Х и в первой половине ХХ века, хотя теория политики развивалась на всем протяжении истории цивилизации, начиная с античной эпохи.

Политология с разных сторон описывает политическую динамику, дает теоретические образы власти, способы объяснения поведения людей в сфере распределения государственных ресурсов и полномочий. Без научных представлений о политическом мире и сам человек не может лучше понять свои гражданские права и свободы, увидеть возможности использования силы государственной власти для реализации собственных интересов, умножения и обогащения потребностей. В развитых демократических странах политическая наука стала неотъемлемым элементом организации всей духовной жизни общества, мощным орудием формирования гражданского общества. Поэтому политическая наука рассматривается как необходимое условие политической социализации личности.

Задачи курса - выработать у студентов умение разбираться и свободно ориентироваться в политических процессах, протекающих в Казахстане.

В результате изучения курса студент должен знать:

-сущность, возможности, перспективы и основные виды политики;

- сущность, источники и функции власти;

- сущность политических отношений и процессов, понятие субъекты политики; роль политических систем и политических режимов в жизни общества;

- сущность процессов международной политической жизни, геополитической обстановки, политических процессов в Казахстане, его месте и статусе в современном политическом мире.

уметь:

-выделять теоретические и прикладные, аксиологические и инструментальные компоненты политологического знания;

-их роль и функции в подготовке и обосновании политических решений, в обеспечение личностного вклада в общественно-политическую жизнь.

владеть:

-навыками политической культуры,

-способностью применять политологические знания в повседневной жизни и в своей профессиональной деятельности.

Модуль I

Содержание лекционных занятий

Возникновение первых очагов государственности на Древнем Востоке (буддизм, конфуцианство, легизм, даосизм). Политические учения античности (Сократ,Платон, Аристотель, Цицерон). Политическая мысль средневекового Востока (аль-Фараби, Низами, Алишер Навои, Ганджеви). Политическая мысль Средневековья и Эпохи Возрождения, политическая мысль Западной Европы, религиозно-теологические концепции государства и права Августина Аврелия и Фомы Аквинского, Н. Макиавелли, Ж. Бодена (“Шесть книг о государстве”). Русская политическая мысль: идеи Илариона, Владимира Мономаха, Даниила Заточника, Филофея “Москва - третий Рим”; Политические учения эпохи ранних индустриальных революций: учение Г. Гроция, Т. Гоббса, Дж. Локка, Э. Берка, Ш.Л. Монтескье, Ж.-Ж.Руссо. Политическая мысль в США: Т. Джефферсон, Дж. Мэдисон, Т. Пейн, А.Гамильтон. Конституция США. Политическая мысль России: Н.А.Бердяев, И.А. Ильин. Развитие политической науки в XXв. Бихевиористское и необихевиористское направление (А. Бентли, Ч. Мерриам, Г. Лассуэл и др.). Системный анализ в политических исследованиях (А.А. Богданов, Н. Винер, Т. Парсонс, Д. Истон, Г. Алмонд, К. Дойч, Л. Пай и др.). Теории плюралистической демократии и развития (Р. Даль, Р. Дарендорф, С. Липсет, А. Лэдд и др.). Политическая социология (П. Бурдье, Ф. Бро, М. Дюверже, Р.-Ж. Шварценберг). Политическая психология (А. Маслоу, Э. Фромм, М. Херманн). Политическая футурология и прогностика (Р. Арон, Д. Белл, З. Бжезинский, Дж. Гэлбрейт, О. Тоффлер, Ф. Фукуяма, С. Хантингтон). Сравнительная политология (М. Доган, Д. Пеласси, С. Хантингтон, П. Шаран). Российская политология в конце ХХ века.

Тема 3: Политика в системе общественной жизни

Политика: сущность, происхождение и основные черты. Политика как объект политологии. Подходы к определению политики. Политика как наука и искусство. Относительная самостоятельность политики. Многофакторная детерминация политики. Взаимосвязь политики с другими социальными явлениями: экономикой, государством, правом, моралью.

Тема 4:Власть как политический феномен

Понятие «власть». Субъект власти. Объект власти. Природа господства и подчинения. Подходы к объяснению природы власти. Власть и политика. Основные подходы к определению категории «политическая власть». Социальная природа и сущность политической власти. Функциональное назначение политической власти. Особенности политической власти. Структура политической власти. Признаки политической власти. Политическая и государственная власть, их соотношение. Условия, функции, формы, уровни и методы осуществления политической власти. Ресурсы и виды власти, и их особенности. Власть и массы: проблема прямой и обратной связи. Источники эффективности политической власти. Легальность и легитимность власти. Теории легитимности власти. Типы легитимности власти. Показатели легитимности власти. Легитимация. Источники легитимации власти. Проблема легитимности политических режимов. Делегитимация политической власти. Источники делегитимации.

Тема 5: Социально - этнические общности и национальная политика

Этнос и нация. Нация - высший тип этноса. Национальный вопрос и его структура. Культура межнационального общения и его роль в укреплении гражданского мира и межнационального согласия. Национальная политика как важнейшая составная часть государственной политики. Казахстанская модель достижения межэтнического консенсуса. Ассамблея народов Казахстана как системный общественно-политический институт. Казахстан как поликонфессиональное общество. Диалог конфессий и казахстанский опыт межконфессионального согласия.

Тема 7: Государство и гражданское общество

Происхождение и сущность государства, его отличительные признаки как политической организации и инструмента публичной власти. Функции государства, их классификация и развитие. Типология государств: по формам правления (монархия, республика) и формам национально-государственного устройства (унитарное государство, федерация, конфедерация). Современные представления о правовом и социальном государстве, соотношении между государством и гражданским обществом. Особенности национально-государственного устройства, специфика механизма формирования и взаимодействия законодательной, исполнительной и судебной власти РК.

Модуль II

Содержание лекционных занятий

Тема 8: Политические партии, общественные организации и движения

Понятие и происхождение политических партий, их основные признаки и отличия от других общественных объединений. Функции политической партии. Типология политических партий. Общественные организации, движения и “группы интересов”: сущность, типы, основные функции. Методы и формы влияния партий, общественных движений и “групп интересов” на политическую жизнь, проблема лоббизма. Понятия многопартийности и партийной системы. Взаимосвязь партийной и избирательной систем. Особенности формирования и перспективы развития многопартийности в современной России.

Тема 9: Демократизация и политическая модернизация общества

Демократические режимы. Древние и классические представления о демократии. Современные теории демократии. Формы демократических обществ. Проблемы перехода от авторитаризма к демократии. Проблемы становления казахстанской модели демократии.

Проблемы модернизации политической системы. Понятие политической модернизации.

Тема 10. Политический процесс и политическая деятельность

Сущность и структура политического процесса. Понятие политического процесса. Факторы, влияющие на характер политического процесса. Структура и этапы развития политического процесса. Режимы существования политического процесса. Политическое участие как важнейшая характеристика политического процесса. Выборы и политика, политический и электоральный маркетинг. Типология политического процесса. Внутриполитические и внешнеполитические процессы. Особенности и структура внутриполитического процесса. Открытый и теневой политические процессы. Стабильные и нестабильные политические процессы. Революция и реформа. Политические конфликты: сущность и современные концепции их справедливого урегулирования. Особенности политического процесса в Казахстане в конце ХХ века.

Тема 12: Политическое лидерство и политические элиты

Понятие политического лидерства. Природа и сущность лидерства как механизма взаимодействия лидера и ведомых. Современные теории политического лидерства: теория черт, ситуационная концепция и др. Объективные и субъективные факторы политического лидерства. Политический лидер: отличительные характеристики. Функции политических лидеров. Типология политических лидеров. Термин «элита»: этимологическое и оценочное значения. Подходы к определению понятия «элита»: ценностный (меритократический) и структурно-функциональный. Соотношение понятий «элита» и «правящая элита», «элита» и «господствующий класс». Признаки политической элиты. Функции политической элиты. Природа различий в механизмах формирования и функционирования элит. Основные системы рекрутирования (отбора) элит: система гильдий и антрепренерская система. Элитаризм как альтернатива демократии. Элита и масса: взаимосвязь в различных обществах. Условия, предотвращающие вырождение правящей элиты в деспотическую. Политическая элита в Казахстане.

Тема 13: Политические технологии

Понятие политических технологий. Развитие подходов к определению технологий в политическом процессе. Формирование и структура политических технологий и возрастание их роли в современном мире.

Сущность и особенности политического анализа. Методы политического анализа. Политическое консультирование: стадии и способы.

Технологии формирования государственной политики. Кризисные технологии. Технологии регулирования политических конфликтов.

Факторы формирования информационных технологий. Стратегия поведения государства на информационном рынке.

Избирательные системы, типы. Стратегия и тактика избирательной кампании.

Тема 15: Политические проблемы суверенного Казахстана

Формирование и развитие суверенного Казахстана как политической реальности.

Этапы становления суверенитета и демократии в Казахстане: проблемы и трудности. Особенности политической модернизации в контексте тенденции современного этапа развития общества.

Проблемы разработки национальной идеи и государственной идеологии. Пути формирования плюралистической демократии в РК. Международное значение опыта политического развития посттоталитарного общества.

Содержание практических занятий

Тема занятия 2. Основные этапы становления и развития политической науки

1. Политическая мысль Древнего Востока

2. Политическая мысль Древней Греции

3. Политические учения Средневековья и Эпохи Возрождения

4. Политические идеи европейского Просвещения.

5. Социально-политические идеи и течения 19-20 веков: либерализм, консерватизм, марксизм.

Тема занятия 3. История политической мысли Казахстана

1. Воззрения Ю. Баласагуни и А. Яссауи

2. Политические взгляды казахских просветителей 19 века

3. политическая мысль Казахстана 20 века

4. Особенности и осн6овные направления политической мысли Казахстана в современных условиях

Тема занятия 4. Политика в системе общественной жизни

1. Политика: сущность, происхождение и основные черты.

2. Политика как объект политологии.

3. Подходы к определению политики. Политика как наука и искусство

Тема занятия 5. Власть в системе политических отношений

1. Власть как общественное явление. Происхождение, сущность и методы осуществления политической власти.

2. Легитимность властных отношений и ее критерии. Проблема соотношения легитимности и законности.

3. Типы легитимации властных отношений.

Тема занятия 6. Социально - этнические общности и национальная политика

1. Этнос и нация. Два подхода к пониманию категории «нация»

2. Национальный вопрос и его структура

3. Казахстанская модель достижения межэтнического консенсуса

Тема занятия 9. Политические партии и общественно-политические движения

1. Политические партии и общественно-политические движения как институты политической системы, их отличительные особенности.

2. Многопартийность в современном Казахстане. Сравнительный анализ основных положений программ 4-5 ведущих политических партий.

3. Роль общественно-политических движений.

Тема занятия10: Политическая культура

Тема занятия 11. Политический процесс

1. Понятие, сущность и структура политического процесса.

2. Политическое участие.

3. Формы, методы принятия и типы реализации политических решений. Революция и реформа.

Тема занятия 12. Демократизация и политическая модернизация общества

1. Исторические формы демократии: античная, классическая и современная. Уроки демократии.

2. Основные этапы и особенности демократизации в Казахстане.

3. Проблемы становления казахстанской модели демократии.

Тема занятия 13. Политическое лидерство и политическая элита

1. Природа и сущность политического лидерства. Типы политических лидеров. Лидерство и проблема культа личности.

2. Определение политической элиты. Элита и бюрократия.

3. Институт политического лидерства и политическая элита в современном Казахстане.

Тема занятия 14. Политические технологии

1. Понятие политических технологий.

2. Значение политических технологий в познании общественно-политической жизни общества. Типы политических технологий.

3. Принятие политических решений. Технологии формирования государственной политики

Тема 15: Политические проблемы суверенного Казахстана

1. Республика Казахстан как светское, правовое, социальное, демократическое государство и как субъект международных отношений

2. Этапы становления суверенитета и демократии в Казахстане: проблемы и трудности

3. Пути формирования плюралистической демократии в Казахстане.

Основная литература

1. Мельвиль А.Ю. Политология: учебник для студентов вузов, обучающихся по спец. «Политология» / А. Ю. Мельвиль, Т.А. Алексеева, К.П. Боришполец и др.; науч. ред. Т. В. Шмачкова. - М., 2005. - Глава 2. - §1,2. - С. 57-97.

2. Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию / В.П. Пугачев, А.И. Соловьев.- М., 2003. - С.94-111.

3. Соловьев А.И. Политология: Политическая теория, политические технологии / А.И. Соловьев. - М., 2000. - Глава 4. - §1,2,3. - С. 56-71.

4. Политология: учебник / Под ред. М.Х. Фарукшина. - Казань, 1999. - Глава 2.

9. Контроль и оценка знаний студентов

Контроль учебных достижений студентов проводиться в форме текущего (ТК), рубежного (Р1 и Р2), экзамена (Е) и итогового контроля (U).

К текущему контролю относится выполнение всех заданий-рефератов, контрольных работ, тестирования согласно графика СРС в период учебного семестра.

Рубежный контроль подразделяется на первый и второй рейтинговые контроли, проводимые на 8-ой и 15-ой неделях семестра. Обучающиеся студенты, набравшие Рср. по дисциплине менее 50% к экзамену по данной дисциплине не допускаются и обязаны пройти Retake (повторное изучение и сдача).

Изучение дисциплины заканчивается письменным экзаменом (Е).- Итоговый контроль (U) - подсчитывается после сдачи экзамена (Е).

Критерии оценки. Итоговая оценка включает:

рейтинговый контроль - 40%;

экзамен - 60%.

Итоговая оценка подсчитывается по формуле

,

где P1 - цифровой эквивалент оценки первого рейтинга;

P2 - цифровой эквивалент оценки второго рейтинга

Е - цифровой эквивалент экзаменационной оценки.

Буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в балах определяются по процентному содержанию правильных ответов согласно нижеприведенной таблице.

10. Политика и процедуры

Работы следует сдавать в указанные сроки. Срок сдачи всех заданий и - за 2 дня до начала экзаменационной сессии. Студенты, не сдавшие все задания, не допускаются к экзамену.

Степень освоения учебных материалов проводятся тестами. Тестирование обучающихся студентов будет проводиться без предупреждения.

Посещение обучающихся всех аудиторных занятий без опозданий является обязательным. Три опоздания на занятие приравниваются к одному пропуску.

За высококачественное и своевременное выполнение заданий на СРС по графику, хорошую посещаемость и активную работу на занятиях студент может быть поощрен дополнительными баллами рейтинга или экзамена (до 10 %). При этом учитывается аккуратное ведение конспекта лекций, с приложением активного раздаточного материала.

За срыв срока сдачи самостоятельных работ, плохую посещаемость и пассивность на занятиях балл рейтингов будет снижен.

7. Силлабус для студентов

Модуль I

Содержание лекционных занятий

Тема 3: Политика в системе общественной жизни.

Тема 4:Власть как политический феномен.

Тема 5: Социально - этнические общности и национальная политика.

Тема 8: Политические партии, общественные организации и движения

Тема 9: Демократизация и политическая модернизация общества.

Тема 10. . Политический процесс и политическая деятельность.

Тема 12: Политическое лидерство и политические элиты

Тема 13 : Политические технологии.

Тема 15: Политические проблемы суверенного Казахстана.

Содержание практических занятий

Тема занятия 2: Основные этапы становления и развития политической науки

Тема занятия 3:История политической мысли Казахстана.

Тема 4:Власть как политический феномен.

Тема 5: Социально - этнические общности и национальная политика.

Тема 7: Государство и гражданское общество.

Тема занятия 8: Государство как основной институт политической системы

Тема занятия 9: Политические партии и общественно-политические движения

Тема занятия10: Политическая культура

Тема занятия10: Политическая культура

Тема занятия 11: Политический процесс

Тема занятия 12: Демократизация и политическая модернизация общества.

Тема занятия 13: Политическое лидерство и политическая элита

Тема занятия 14: Политические технологии.

Тема 15: Политические проблемы суверенного Казахстана.

8. График самостоятельной работы студента(СРС)

Модуль ІІ

Протокол согласования рабочей программы по дисциплине «Истории и философии науки» для аспирантов в соответствии с рабочим учебным планом

«Согласовано»*

с членами совета экспертов и заказчиков

Фамилия, имя, отчество ______________________

Организация _________________________________

Предложения по изменению в объеме и содержании материала, порядке изложения и т.д.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись ____________

Дата согласования «____»______________ 2005 г.

* - Подписывается после окончательного согласования, с указанием замечаний и предложений.