Производные имена в информативных жанрах

БОЛЬШАЯ ЛЕНИНГРАДСКАЯ БИБЛИОТЕКА - РЕФЕРАТЫ - Производные имена в информативных жанрах

Производные имена в информативных жанрах

Центр Непрерывного Образования Кемеровского Государственного Университета

Городской Классический лицей г. Кемерово

«Производные имена в информативных жанрах»

Научный руководитель:

Кандидат филологических наук Н. А. Прокуденко

Выполнил:

Валентинова Дарья, 9 «а»

Кемерово-2000.

ЦНО Кемеровского государственного университета Городской классический лицей

Работа ученицы 9-а класса Валентиновой Дарьи. Научный руководитель:

кандидат филологических наук Н. А. Прокуденко

ВВЕДЕНИЕ....................................................................

...................................................................2

ПРОИЗВОДНЫЕ, НАЙДЕННЫЕ В ЖУРНАЛЕ

ОГОНЁК»:.......................................................6

ПРОИЗВОДНЫЕ, НАЙДЕННЫЕ В ЖУРНАЛЕ

«КОМПЬЮТЕРРА»:....................................16

ВЫВОДЫ:.....................................................................

.................................................................. 23

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ

ЛИТЕРАТУРЫ:.................................................................

..... 25

ИСТОЧНИКИ;..................................................................

...............................................................

ВВведение.

1. Словообразование как основной способ пополнения лексики русского языка

постоянно будет привлекать внимание исследователей, как с формальной так и

с содержательной стороны.

2. Производные слова, созданные по языковым моделям (иначе -узуальные

слова), и окказионализмы (слова, созданные с нарушением закономерностей)

используются в текстах разных жанров с большим спектром функциональных

ролей.

3. «Языковая игра была и остаётся в поле зрения лингвистов: однако наиболее

обстоятельно изучены лишь формальные способы её создания. Не менее

интересно взглянуть на языковую игру как на средство оптимального выражения

образа мысли, характера профессиональной и любой другой деятельности

социума или отдельного индивида». /Н. А. Прокуровская/

4. Объектом нашего анализа мы избрали производные в структуре заглавия

статей - информации, помещённых в журналах

Научный руководитель: кандидат филологических наук Н. А. Прокуденко

«Компьютерра» и «Огонёк».

5. Разные по назначению и характеру читательской аудитории, эти журналы,

вероятно, даже в одинаковом по типу жанре не могут не повлиять на

предназначение заголовков в них. Поэтому в качестве рабочей гипотезы мы

выдвинули тезис о чисто информативной и информативно-эмоциональной роли

производных в составе заголовков.

6. Как показало наше исследование, производные употребляются в заголовках

следующих четырёх типов:

• в заголовках, представленных одной лексемой

• в заголовках - словосочетаниях

• в заголовках - предложениях

• в заголовках - комплексах предложений

Наиболее частотными являются заголовки -лексемы, с которых мы и начнём свои

наблюдения.

В журнале «Огонёк» они представлены только окказиональными

образованьями.

Производные, найденные в журнале «Огонёк»:

1. Одна лексема

Окказиональное словообразование:

а) С переносом семантики одного из словообразующих компонентов на

получившийся окказионализм:

• БИТОВУХА(№5от1.02.1999г.)

Статья автора о самом себе. Его рассуждения о мире, о том, что каждый может

для этого мира сделать. Автора зовут Андрей Битов.

Словообразовательный путь:

Искусственно выделенный от фамилии корень -БИТ- + наложение на просторечное

слово БЫТОВУХА. Наблюдается частичный перенос семантики слова БЫТОВУХА на

окказионализм.

Цель создания окказионализма:

Привлечение внимания. Обобщение БЫТОВЫХ мыслей Андрея БИТова.

• ВИДЕОТИЯ (№1-2 от 4.01.1999г.)

.Статья - обзор фильмов, причём по критериям обыкновенных зрителей,

непрофессионалов.

Словообразовательный путь:

На слово ИДИОТИЯ накладывается корень -ВИДЕО- (происходит замена корневой

гласной -И- на -Е-). Таким образом часть -ИДЕО- становится общей частью.

Наблюдается перенос семантики на окказионализм. Грубо говоря, этот

окказионализм можно расшифровать как «помешательство на ВИДЕО до ИДИОтизма»

Цель создания окказионализма:

Привлечение внимания. Обобщение понятия ВИДЕО-ИДИОТИЯ одним словом,

вероятно, во избежание зияния.

• ЛУЖЗОНА (№ 40 (4627) декабрь 1999г.)

Статья о крупнейшем Московском известном в России и далеко за её пределами

рынке в Лужниках, который в простонародье зовётся "Лужа". Автор говорит о

том, что "это не совсем кусочек Москвы. Это - Лужзона".

Словообразовательный путь:

Корень от простонародного варианта имени собственного "лужа" - -ЛУЖ- +

отсутствие интерфикса + корень и окончание имени существительного -ЗОНА. Мы

видим, что сам окказионализм склоняется так же, как и слово ЗОНА.

Наблюдается некоторая оценка статуса этого рынка за счёт слова ЗОНА.

Цель создания окказионализма:

наречение одним словом рынка в Лужниках, с акцентом на его статус.

Привлечение внимания.

Ь) Без переноса семантики какого-либо из словообразующих компонентов на

полученный окказионализм:

• МАНЬЯКИ-БУКВОЛОГИ (№404999)

Статья о том, что "«Маньяками-буквологами» зовут пишущих «огоньковцев»,

сидящих на пятом этаже редакции, художники и верстальщики, живущие подчас

без выходных этажом ниже. «Маньяки» с ними борются за каждую букву не на

жизнь, а насмерть. Они с «маньяками», в свою очередь, насмерть бьются за

картинки, снимки и прочую красоту"

Словообразовательный путь:

Слово МАНЬЯКИ не представляет особого интереса. БУКВОЛОГИ: корень от имени

существительного "буква" -БУКВ- + интерфикс -О- + латинский корень -ЛОГ-

(означающий "знание", "изучение"). Цель создания окказионализма:

В статье упомянуто: "Просто заголовок смешной. Его ближе к полуночи

'придумал наш главный художник Миша Решетько." Однако только формально этот

заголовок смешной, но содержание, его семантика глубока.

• АНТИДАРВИНГ (№ 6 от 8.02.1999г.)

Статья о том, что теория Дарвина в корне не верна. Учёный, биолог, Виктор

Владимирович Витальев рассуждает на тему того, что для объяснения эволюции

нужна какая-то первопричина, а инволюция (деградация) гораздо естественнее

по своей природе.

Словообразовательный путь:

Отрицательная иноязычная приставка АНТИ- + корень от имени собственного

-ДАРВИН- + окончание английского языка -ИНГ (наложение части -ИН-), которое

в родном языке обозначает занятие, род деятельности. Но в английском это

окончание способно к словообразованию только при присоединении к корню

глагола. Здесь же мы наблюдаем присоединение к корню имени собственного.

Цель создания окказионализма:

.Обобщение одним словом главной мысли статьи, стремясь привлечь внимание

читателя.

"• ТЕЛЕЛЯПИЯ (№ 29 от 15.07.1996г.) Статья о том, как часто ошибаются,

допускают "ляпы" телекомментаторы.

Словообразовательный путь:

Уже устойчивый в своём положении корень -ТЕЛЕ- + корень от существительного

-ЛЯП- + суффикс -И- + окончание существительного 1-го склонения -Я.

Цель создания окказионализма:

Привлечение внимания. Наречение одним словом понятия "множество

телевизионных ляпов", что поддерживается аналогией с существительными,

имеющими процессуальное значение, (например: орфография, мания и др.)

Словосочетания

Узуальное словообразование:

• ПАРНОКОПЫТНЫЙ КИТ? (№7 от 07'2000г.)

• [парн]о^копыт}ный «видеотия» «Компьютерра»

5. Наиболее ярким проявлением эмоционального воздействия на читателя

является использование окказионализмов, созданных в результате языковой

игры: частичное совпадение звучания с узуальным словом. (БИТОВУХА -

бытовуха, ГРЭММУЧАЯ СМЕСЬ - гремучая смесь)

Список использованной литературы:

1. Н. А. Прокуровская «Языковая игра как средство выражения языкового

сознания социума» // Слово в системных отношениях на разных уровнях языка

(функциональный аспект). Тезисы докладов всероссийской научной

лингвистической конференции. Екатеринбург 1993г.

2. Б. А. Белова «Окказиональное слово в аспекте соотношения «центр-

периферия»» // Ядерно-периферийные отношения в области лексики и

фразеологии (на материале русского языка). Республиканская межвузовская

научная конференция 20-23 мая 1991 года. Тезисы докладов. Новгород 1991г.

3. Е. А. Земская. Современный русский литературный язык.

Словообразование. Москва. «Просвещение». 1973г. с. 227-240

Источники:

1. Журнал «Огонёк». №5 от 1. 02. 1999г.

2. Журнал «Огонёк» №1-2 от 4.01.1999г.

3. Журнал «Огонёк»№40(4627) декабрь 1999г.

4. Журнал «Огонёк»№ 40'1999г.

5. Журнал «Огонёк» №6 от 8.02.1999г.

6. Журнал «Огонёк»№29 от 15.07.1996г.

7. Журнал «Огонёк» №07.2000г.

8. Журнал «Огонёк» №8 от 22.02.1999г.

9. Журнал «Огонёк» №23 Ч 999г.

10. Журнал «Компьютерра» № 9/1999г.

11. Журнал «Компьютерра» № 2 от 15.02.1999г.

12. Журнал «Компьютерра» №37 от 15.09.1997г.

13. Журнал «Компьютерра» №42(270) от 27.10.1998г.

14. Журнал «Компьютерра» №44(322) от 2.11.2999г.